（图、文/饶鸿英、任湘莲、刘安琪）
2025年11月12日晚上，为激励学生积极投身学科竞赛、激发学生的学习热情，努力提升学生实践创新能力与工程素养，我院在1110教室召开了创新学习动员暨分类与特色培养大会，本次大会由冯晨卉老师主持，学院党总支书记、电子信息工程专业负责人湛腾西教授做主题报告，学院党总支副书记李科敏教授作纪律要求和总结发言，电子信息工程专业全体师生参加。
大会现场
湛腾西教授重点介绍全国大学生电子设计竞赛的背景、意义和作用，分享湖南理工学院在本项大赛中的成功经验、学院即将实施分类与特色培养的基本思想，部署和安排下一阶段的工作目标。全国大学生电子设计竞赛由教育部与工业和信息化部联合发起，是电子信息类专业极具含金量的国家级权威赛事，采用“一次竞赛、两级评奖”机制，覆盖了全国约85%的本科院校。学院即将选拔40–60名大一学生组建创新团队，构建“校赛—省赛—国赛”联动培养机制，培训将采用“任务驱动、逆向学习”模式，以项目为牵引培养学生实践创新能力，学院电子信息技术实验中心将为本团队提供独立工作空间与充足资源支持，希望大家积极报名参加。
湛腾西教授做主题报告
李科敏教授做纪律要求和总结，大力倡导同学们应在创新学习活动中养成认真坚持的好习惯，严格遵守学校和学院的管理制度，特别是学校的考勤制度和实验安全规范操作制度；要求同学们积极参与，勇于实践，在实践中提升自己的综合素养；老师们因材施教，精心教导，做好学生的引路者和领航员。
李科敏教授做纪律要求和总结
会议现场气氛热烈，同学们对创新学习表现出极高的热情和积极性。不少学生表示，通过这次动员会，对全国大学生电子设计竞赛有了更全面深入的了解，也坚定了参与竞赛、提升自我的决心。相关指导教师也表示，将全力以赴支持学生们的竞赛活动，为他们提供专业的指导和帮助，共同助力学生们在竞赛中取得优异成绩。此次动员会的成功举办，为我院学生参与全国大学生电子设计竞赛奠定了坚实的基础，也让全体同学明白了学院分类与特色培养的基本思想。
（初审/费译 复审/李科敏 终审/湛腾西）